Guía docente de Encuestas por Muestreo. Aplicaciones Económicas, Sociales y Medioambientales (SG1/56/1/319)

Competencias Básicas

• CB6 . Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
• CB7 . Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
• CB8 . Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• CB9 . Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
• CB10 . Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Competencias Generales

• CG01 . Los titulados han de saber aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. 
• CG02 . Los titulados han de ser capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. 
• CG03 . Los titulados han de saber comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades 
• CG04 . Los titulados deben poseer las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. 
• CG05 . Los titulados han de demostrar una comprensión sistemática del campo de estudio y el dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo. 
• CG06 . Los titulados deben demostrar la capacidad de concebir, diseñar, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación con seriedad académica. 
• CG07 . Los titulados han de realizar una contribución a través de una investigación original que amplíe las fronteras del conocimiento desarrollando un corpus sustancial, del que parte merezca la publicación referenciada a nivel nacional o internacional. 
• CG08 . Los titulados deben ser críticos en el análisis, evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas. 
• CG09 . Los titulados deben saber comunicarse con sus colegas, con la comunidad académica en su conjunto y con la sociedad en general acerca de sus áreas de conocimiento. 
• CG10 . Los titulados han de ser capaces de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance tecnológico, social o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento. 

Competencias Específicas

• CE01 . Conocer métodos para el Análisis de Datos 
• CE02 . Conocer diferentes técnicas de Muestreo 
• CE03 . Adquirir conocimientos avanzados en Probabilidad y Procesos Estocásticos 
• CE04 . Profundizar en las técnicas de Modelización Estocástica 
• CE05 . Adquirir conocimientos avanzados en Inferencia Estadística 
• CE06 . Aprender y entender técnicas de Estadística Multivariante 
• CE07 . Saber identificar y aplicar diferentes Modelos Econométricos 
• CE09 . Adquirir conocimientos en Bioestadística 
• CE10 . Dominar el uso de diferentes entornos de Computación Estadística 
• CE11 . Conocer y aplicar técnicas de Control Estadístico de Calidad 
• CE12 . Ser capaz de resolver problemas a través de técnicas de Simulación Estocástica 
• CE13 . Saber llevar a cabo el diseño, programación e implantación programas de computación estadística 
• CE14 . Saber realizar un diseño de experimentos 
• CE15 . Ser capaza de identificar la información relevante para resolver un problema 
• CE16 . Utilizar correcta y racionalmente programas de ordenador de tipo estadístico 
• CE17 . Adquirir capacidades de elaboración y construcción de modelos y su validación 
• CE18 . Ser capaz de realizar un análisis de datos 
• CE19 . Saber gestionar bases de datos 
• CE20 . Ser capaz de realizar una correcta representación gráfica de datos 
• CE21 . Conocer, identificar y seleccionar fuentes estadísticas 

Competencias Transversales

• CT01 . Mostrar interés por la calidad y la excelencia en la realización de diferentes tareas 
• CT02 . Comprender y defender la importancia que la diversidad de culturas y costumbres tienen en la investigación o práctica profesional 
• CT03 . Tener un compromiso ético y social en la aplicación de los conocimientos adquiridos 
• CT04 . Ser capaz de trabajar en equipos interdisciplinarios para alcanzar objetivos comunes desde campos expertos diferenciados. 
• CT05 . Incorporar los principios del Diseño Universal en el desempeño de su profesión